Tente a questão primeiro. Use a resolução para conferir o raciocínio, não para substituir sua tentativa.
Os alunos de uma turma de segundo ano do Ensino Médio estavam organizando comemorações mensais para os aniversariantes. Todos estavam informando o mês do seu aniversário, mas quando chegou a vez de Joaquim, ele lançou uma “charada” envolvendo o conteúdo que estavam estudando nas aulas de Matemática.
Joaquim disse: “O meu mês de aniversário corresponde à parte real do número complexo resultante do produto de (3-i) pelo conjugado de (2-2i)”.
