Um estudante de arquitetura projetou um prédio de 32 m de altura a ser construído em uma maquete, em papel-cartão, na escala 1 : 50.
Nesse caso, na maquete, a altura do prédio mede
Tente a questão primeiro. Use a resolução para conferir o raciocínio, não para substituir sua tentativa.
Um estudante de arquitetura projetou um prédio de 32 m de altura a ser construído em uma maquete, em papel-cartão, na escala 1 : 50.
Nesse caso, na maquete, a altura do prédio mede
Escala 1 : 50: cada medida da maquete é a real dividida por 50.
O que a questão quer de verdade: 32 m divididos por 50.
Dividir a altura real por 50.
A armadilha: dividir por 100 (alternativa A), confundindo com a passagem de metro para centímetro.
0{,}64 \cdot 50 = 32 ✓.
Na maquete, o prédio mede 0,64 m.
H11 Utilizar a noção de escalas na leitura de representação de situação do cotidiano.
Em palavras de salaDesenho, maquete, mapa, réplica. Você usa a escala para ir do desenho ao real e voltar, sem esquecer que área e volume não crescem do mesmo jeito que o comprimento.
A maquete reduz a altura do prédio na escala 1 : 50. Usar a noção de escala na leitura de representação é a H11.
32 m/50 = 0,64 m.
A H11 pede para dividir pelo número da escala. Quem divide por 100 marca 0,32 m.