Tente a questão primeiro. Use a resolução para conferir o raciocínio, não para substituir sua tentativa.
Num dia de tempestade, a alteração na profundidade de um rio, num determinado local, foi registrada durante um período de 4 horas. Os resultados estão indicados no gráfico de linhas. Nele, a profundidade h, registrada às 13 horas, não foi anotada e, a partir de h, cada unidade sobre o eixo vertical representa um metro.
Foi informado que entre 15 horas e 16 horas, a profundidade do rio diminuiu em 10%.
Às 16 horas, qual é a profundidade do rio, em metro, no local onde foram feitos os registros?
Conte as linhas: às 15 h a profundidade é h + 6 e às 16 h é h + 4. A queda de 2 metros é 10% de quanto?
O que a questão quer de verdade: a profundidade às 16 horas, descobrindo h pela queda de 10%.
Usar a queda de 2 m como 10% da profundidade das 15 h.
A armadilha: tomar os 10% sobre h, a profundidade das 13 h. Isso dá h = 20 e 24 m às 16 h (alternativa C). A queda é em relação às 15 h.
De 20 m para 18 m a queda é de 2 m, e 2 \div 20 = 10\% ✓.
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H25 Resolver problema com dados apresentados em tabelas ou gráficos.
Em palavras de salaOs dados estão num gráfico ou numa tabela e a pergunta pede uma conta com eles: total, diferença, aumento percentual. Você tira os valores certos e faz a conta que a pergunta nomeia.
A profundidade das 16 h sai do gráfico e da porcentagem dada. Resolver problema com dados apresentados em gráficos é a H25.
Às 15 h a profundidade é h + 6 e às 16 h é h + 4. A queda de 2 m é 10% de h + 6, então h + 6 = 20. Às 16 h: 18 m.
A H25 pede a base certa da porcentagem: as 15 h. Quem toma os 10% sobre h marca 24.
