Uma pessoa realizou uma pesquisa com alguns alunos de uma escola, coletando suas idades, e organizou esses dados no gráfico.

Qual é a média das idades, em ano, desses alunos?
Tente a questão primeiro. Use a resolução para conferir o raciocínio, não para substituir sua tentativa.
Uma pessoa realizou uma pesquisa com alguns alunos de uma escola, coletando suas idades, e organizou esses dados no gráfico.

Qual é a média das idades, em ano, desses alunos?
Cada idade aparece tantas vezes quanto a altura da barra. Multiplique, some e divida pelo total de alunos.
O que a questão quer de verdade: a média das idades com pesos 6, 12 e 9.
• Alunos: 6 + 12 + 9 = 27.
Média ponderada.
A armadilha: tirar a média das três idades, (9 + 18 + 27) \div 3 = 18 (alternativa C), ou a média das frequências, 9 (alternativa A).
Há mais alunos de 27 (9) do que de 9 anos (6), então a média fica um pouco acima de 18 ✓.
A média das idades é 19 anos.
H27 Calcular medidas de tendência central ou de dispersão de um conjunto de dados expressos em uma tabela de frequências de dados agrupados (não em classes) ou em gráficos.
Em palavras de salaOs dados vêm numa tabela de frequências ou num gráfico, e a pergunta pede média, mediana, moda ou variância. Você lembra que cada valor conta tantas vezes quanto diz a frequência.
O gráfico dá quantos alunos têm cada idade, e a média precisa dessas frequências. Calcular medida de tendência central de dados em gráfico é a H27.
Total de alunos: 6 + 12 + 9 = 27. Soma das idades: 9 · 6 + 18 · 12 + 27 · 9 = 54 + 216 + 243 = 513. Média: 513/27 = 19.
A H27 pede pesar cada idade pela frequência. Quem faz a média das três idades marca 18.